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Enseignement / Formation
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Thierry Beaufort, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Collection Formation permanente | impr. 2019Pour tous ceux qui souhaitent enrichir leur boîte d'outils, voici un tout-en-un pédagogique, original et opérationnel. Cet ouvrage propose 40 exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress... Accom[...]texte imprimé
Exercice n[xc2][xb0]00 : Ce livre est-il fait pour vous ' Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent. Vous êtes d'un naturel timide. Vous ne dormez pas bien la veille d'une intervention orale. II vous arrive de bafou[...]texte imprimé
Anne Puechberty, Auteur ; Laurence Brunel, Directeur de publication, rédacteur en chef | Levallois-Perret : Groupe Studyrama | impr. 2021Chaque outil est décrit de façon synthétique et pratique et accompagné par par un ou des schémas. Le lecteur dispose ainsi d'une cartographie claire de chaque outils : objectifs, étapes de mise en oeuvre, conseils d'utilisation.texte imprimé
Comment expliquer que la pédagogie Montessori, née en 1907, soit aujourd'hui présentée comme une méthode d'éducation nouvelle, voire révolutionnaire ? Maria Montessori était indéniablement en avance sur son temps, sa démarche séduisant le monde [...]texte imprimé
Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra à l'enseignant et au formateur de distinguer ces différentes façons d'appr[...]texte imprimé
Benoît Raucent, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Caroline Verzat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Louise Villeneuve, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | DL 2010Transmettre des connaissances suffit-il pour former des étudiants autonomes et compétents ? Les professeurs doivent-ils se transformer en accompagnateurs ? Avec le développement des stages, de l'apprentissage par projet et par problème, des étud[...]texte imprimé
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Crise de l'emploi et crise de l'orientation chez les jeunes ont consacré le partenariat école-entreprise comme l'un des défis majeurs du système éducatif français. A la diversité des besoins de chacun des partenaires répond une variété de formes[...]texte imprimé
Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie Barbier, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 | DL 2007Qu'est-ce qui rapproche un programme d'un plan ou d'un projet d'éducation ou de formation ? Qu'est-ce qui les distingue l'un de l'autre ? De quoi sont-ils constitués ? Quelles relations entretiennent-ils avec leur contexte ? Quels sont les diffé[...]texte imprimé
Apprendre efficacement et intelligemment, d’accord, mais comment s’y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables essentiels pour s’organiser et acquérir une méthode infaillible. Il faut égaleme[...]Nouveautétexte imprimé
Alain Thiry, Auteur ; Yves Lellouche, Auteur | Bruxelles : De Boeck supérieur | Pratiques pédagogiques | DL 2018"Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause mais leur[...]texte imprimé
Les "outils pédagogiques facilitateurs de pensée" sont des outils créés pour aider des élèves en difficulté d'apprentissage à maîtriser des notions complexes des programmes scolaires du primaire notamment. Ils ont été expérimentés aussi bien ave[...]texte imprimé
Audrey Akoun, Auteur ; Philippe Boukobza, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur | [Paris] : Eyrolles | DL 2017Le sketchnoting, un outil formidable de "pensée visuelle" ! Le sketchnoting, aussi appelé « prise de note visuelle », est une manière créative de prendre des notes et d'organiser les informations. C'est un outil de pensée visuelle qui permet de [...]Nouveautétexte imprimé
Étienne Bourgeois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gaëtane Chapelle, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Presses universitaires de France | Apprendre (Paris. 2006), ISSN 1951-3062 | impr. 2011Les enseignants et formateurs du XXIe siècle peuvent-ils espérer que la psychologie scientifique les aide dans leur pratique ? Cet ouvrage prend le parti d'affirmer que, même si la science ne peut apporter toutes les réponses attendues, elle peu[...]texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Collection Pédagogies | impr. 2010, cop. 1987Chacun s'accorde aujourd'hui à reconnaître que la vocation de l'Ecole est bien de faciliter les apprentissages. Mais pour être établi, le consensus n'en est pas moins insuffisant s'il n'est pas accompagné de l'énoncé des moyens. Apprendre... oui[...]texte imprimé
Qu'est-ce que l'apprentissage collaboratif ? Cet ouvrage tente de répondre à cette question de diverses manières. Tout d'abord, cette forme d'activité collective est comparée à une autre, l'apprentissage coopératif. Mais autant ce dernier s'appa[...]texte imprimé
Michel Beaud, Auteur ; Magali Gravier, Collaborateur ; Alain de Toledo, Collaborateur | Paris : la Découverte | Grands Repères. Guides, ISSN 1778-6290 | impr. 2005Mémoires de master et thèses de doctorat résultent d'un travail qui implique une méthode, mais aussi un savoir-faire. Quel sujet et quel directeur choisir ? Une thèse - ou une cotutelle - en Europe ? Pourquoi faut-il penser très tôt aux multiple[...]texte imprimé
This book explains the interaction between artificial intelligence and higher education. It explores artificial intelligence’s tangible and intangible impact on higher education and scientific research and discusses how higher education and scie[...]texte imprimé
Fabienne Bouchut, Auteur ; Frédérique Cuisiniez, Auteur ; Isabelle Cauden, Auteur ; Jonathan Tronchet, Auteur | Malakoff : Dunod | La boîte à outils | DL 2020Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est nécessaire pour concevoir et animer des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d'intégrer des compétences rée[...]texte imprimé
Ministère de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, Auteur | [S.l.] : Ministère de l'Emploi et de la Formation Professionnelle | 2004La réforme engagée en 1999/2000 par le Gouvernement du Royaume du Maroc, dans le cadre de la Charte Nationale d'éducation et de Formation, identifie " l'adéquation du système d'éducation et de formation à son environnement économique " comme un[...]texte imprimé
Jonathan Bergmann, Auteur ; Aaron Sams, Auteur ; Isabelle Nizet, Collaborateur ; Samuel Bernard, Collaborateur ; William Piette, Traducteur | [Repentigny (Québec)] : Les éditions Reynald Goulet | Technologie de l'éducation | 2014Sams et Bergmann sont les précurseurs du modèle de la classe inversée. Cet ouvrage est le résultat de leur expérience qui inspire les enseignants partout dans le monde. Traduit en plusieurs langues à ce jour, La classe inversée demeure le bestse[...]Nouveautétexte imprimé
Robert Frank Mager, Auteur ; Georges Décote, Traducteur | Paris : Dunod | Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 | DL 2005Un ouvrage «classique» conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiques.Nouveautétexte imprimé
Mobile learning, incidental learning, social learning, MOOC, SPOC... Le nouveau jargon de la formation vous laisse perplexe ' Vous avez l'intuition que de vraies méthodes pédagogiques innovantes y côtoient des concepts marketing creux ' Vous n'a[...]Nouveautétexte imprimé
Vous êtes étudiant et vous devez entreprendre la rédaction d'un mémoire de fin d'études ou un rapport de stage ' Vous avez des idées, une documentation abondante, mais vous ne savez pas par où commencer ' Cet ouvrage, simple et synthétique vous [...]texte imprimé
Richard Étienne, Auteur ; Michèle Amiel, Auteur | Paris : Hachette Éducation | Pédagogies pour demain. Nouvelles approches, ISSN 1159-1919 | 1995" Ah, vous n'êtes pas au courant ? " Réclamée par tous, la communication fait son chemin dans les établissements scolaires, mais cela ne va pas de soi. Pourquoi ? Comment ? A qui ? ... Jusqu'où ? Richard Etienne et Michèle Amiel nous mettent ici[...]texte imprimé
Comment s’organiser pour concevoir vite et bien ? Comment transmettre, avec quelles méthodes ? Quelle attitude adopter et quels mots choisir ? Quels supports utiliser ? Vous êtes expert ou praticien chargé de transmettre votre expertise, vous ê[...]texte imprimé
Anne Bouthry, Auteur ; Christophe Jourdain, Auteur ; Sandra Enlart Bellier, Préfacier, etc. ; Pierre-Henri Amalric, Collaborateur ; Gaël Bodet, Collaborateur | [Paris] : Eyrolles | Livres outils | DL 2006, cop. 2007En tant que formateur, utiliser toutes les potentialités des nouvelles technologies devient essentiel. Ce guide méthodologique, premier du genre, constitue une véritable boîte à outils pour vous aider à mettre en place votre projet de formation[...]texte imprimé
Jean-Michel Charbonnel, Auteur ; Stéphane Floccari, Auteur ; Samuel Charlot, Auteur ; Dominique Héron, Auteur ; José Maria Comas, Auteur ; Emmanuelle Huisman-Perrin, Auteur | Paris : La Documentation française | Formation Administration Concours (Paris), ISSN 1152-4235 | DL 2017Tout étudiant préparant un concours d'accès aux grandes écoles comme tout candidat aux concours administratifs doit avoir un bon niveau de culture générale, qui sera déterminant lors des épreuves orales et écrites. Il devra alors mobiliser un sa[...]texte imprimé
Anne Heldenbergh, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : l'Harmattan | Questions contemporaines, ISSN 1286-8698 | DL 2007La nouvelle organisation de l'enseignement supérieur européen selon la Déclaration de Bologne est une révolution. Bien au-delà du simple toilettage des programmes d'enseignement, la réforme place au centre des préoccupations la reconnaissance mu[...]texte imprimé
Après Dessine-moi l'éco et Sydologie le magazine de l'innovation pédagogique. les experts en pédagogie de l'équipe Sydo vous présentent leur nouveau bébé : Donnez envie d'apprendre Ce n'est pas parce qu'on maîtrise parfaitement son sujet qu'il e[...]Nouveautétexte imprimé
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Georgeta Cislaru, Auteur ; Chantal Claudel, Auteur ; Monica Vlad, Auteur | Bruxelles : De Boeck supérieur | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | DL 2017Tout ce qu il faut savoir pour préparer, rédiger et présenter un travail à l université (rapport de stage, mémoire, TER, TFE, thèse, séminaire...) Incontournable : tout ce qu il faut savoir pour préparer, rédiger et présenter un travail à l uni[...]texte imprimé
Bernard Belletante, Auteur ; Christian Boghos, Auteur | [Paris] : Eyrolles | L'instant qui suit | DL 2014Une analyse fine de la situation de l'enseignement supérieur tirée d'une série d'entretiens entre un directeur de grande école et un néophyte convaincu par la convergence des voix qui réclament une mise à plat de l'enseignement, une remise en qu[...]Nouveautétexte imprimé
Salman Khan est en train de provoquer une véritable révolution dans le monde de l’enseignement. Inaugurée aux Etats-Unis, avec aujourd’hui plus de six millions d’étudiants par mois (une croissance de plus de 400% par an), des vidéos visionnées p[...]texte imprimé
Jean-Claude Ruano-Borbalan, Directeur de publication, rédacteur en chef | Auxerre : Éd. Sciences humaines | 1997Eduquer et Former est un bilan complet des connaissances en éducation et en formation, à travers des questions clés, comme la motivation, l'évaluation, la formation professionnelle, la didactique, etc. Le lecteur trouvera successivement les prin[...]texte imprimé
Il ne faut pas s'y tromper : l'arrivée des industries numériques dans les écoles et les universités qui se joue actuellement sous nos yeux n'est pas qu'un changement de support (papier Vs. numérique). Il s'agit d'un changement profond dans notre[...]texte imprimé
Comment permettre à ses enfants d'être eux-mêmes ' De choisir librement une activité sportive ou artistique ' De faire face à une maîtresse ou un maître qui en chaîne les stéréotypes sexistes ' L'égalité passe-t-elle aussi par les vêtements et l[...]texte imprimé
Domenico Masciotra, Auteur ; Wolff-Michael Roth, Auteur ; Denise Morel, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | DL 2008Ce livre s'adresse à tous ceux qui œuvrent dans le domaine de l'éducation ou des domaines connexes, étudiants, enseignants, formateurs d'enseignants, consultants et chercheurs, ainsi que toute personne intéressée parla question : Que veut dire c[...]texte imprimé
Michel Praderie, Auteur ; Denis Plasse, Auteur | [Paris] : Retz | Au coeur de la formation., ISSN 1264-0948 | 1995Quelque 450 milliards de francs sont dépensés chaque année en France pour former enfants, adolescents et adultes. Pourtant, plus de trois millions de personnes sont aujourd'hui au chômage et la qualification par la formation reste un mot d'ordre[...]texte imprimé
Jean-Claude Manderscheid, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Jeunesse, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Perspectives en éducation, ISSN 1373-0258 | DL 2007L'avènement des TIC a permis de révolutionner, non seulement l'enseignement à distance, mais également l'approche pédagogique, économique et géographique de la formation en général. L'apprentissage totalement ou partiellement en ligne offre une [...]texte imprimé
Pierre Mongin ; Fabienne De Broeck, Auteur | Malakoff : Dunod | La boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | DL 2019Construire une carte mentale ou conceptuelle 'En faire un outil d'enseignement efficace 'Mettre en place des stratégies pédagogiques 'Travailler en groupe 'Organiser et planifier son année 'Gérer la vie scolaire 'Maîtriser les différents logicie[...]texte imprimé
Sami Cherif, Auteur ; Geoffrey Gekiere, Auteur | Malakoff : Dunod | La boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | DL 2017Le numérique est un des grands chantiers de l'éducation nationale avec le déploiement du plan numérique depuis début 2015 : - janvier 2015 : concertation nationale sur le numérique pour l'éducation - mai 2015 : lancement du plan - rentrée 201[...]Nouveautétexte imprimé
Jean-Loup Bourrissoux, Auteur ; Patrice Pelpel, Auteur | [Paris] : les Ed. d'Organisation | Collection Les Guides du métier d'enseignant., ISSN 0991-4102 | 1992texte imprimé
Lors de sa conférence (ovationnée !) donnée pendant le Congrès national regroupant les enseignants des écoles Montessori, Marshall B. Rosenberg a décrit les principes-clés de la Communication Non Violente en illustrant clairement la façon de les[...]Nouveautétexte imprimé
Une collection pour décrypter les idées reçues qui alimentent les débats en matière d'éducation. En France, ainsi que dans la plupart des pays francophones, toute réflexion sur la formation des enseignants semble quasi impossible. L'idée est en [...]Nouveautétexte imprimé
Jean-François Parmentier ; Quentin Vicens, Auteur | Malakoff : Dunod | La boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | DL 2019Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner dans le supérieur à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectif et context[...]texte imprimé
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La plupart des enseignants du supérieur ne bénéficient d'aucune formation initiale en pédagogie, et ensuite d'aucun suivi pendant leur carrière. Comme si la question ne se posait pas, et que l'aptitude à guider les étudiants et favoriser leur ap[...]texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication, rédacteur en chef | [Paris] : Nathan | Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 | DL 2017Cet ouvrage réunit les contributions de 14 experts pour traiter des grandes thématiques de la pédagogie : différencier la pédagogie, la lecture, construire la culture, enseigner les sciences aux enfants, savoir mettre en oeuvre une évaluation co[...]Nouveauté