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17 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Éducation'
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Les "outils pédagogiques facilitateurs de pensée" sont des outils créés pour aider des élèves en difficulté d'apprentissage à maîtriser des notions complexes des programmes scolaires du primaire notamment. Ils ont été expérimentés aussi bien ave[...]texte imprimé
Michel Praderie, Auteur ; Denis Plasse, Auteur | [Paris] : Retz | Au coeur de la formation., ISSN 1264-0948 | 1995Quelque 450 milliards de francs sont dépensés chaque année en France pour former enfants, adolescents et adultes. Pourtant, plus de trois millions de personnes sont aujourd'hui au chômage et la qualification par la formation reste un mot d'ordre[...]texte imprimé
Danielle Alexandre, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2017Professeurs débutants placés, sans formation suffisante, face à une classe, candidats aux concours d'enseignants et étudiants d'ESPE désorientés dans le foisonnement de la littérature pédagogique, tous se sentent démunis et aimeraient disposer d[...]texte imprimé
Le 3e millénaire a vu naître une véritable révolution numérique qui permet en matière d'éducation de faire mieux, de faire autrement, de préparer à de nouvelles compétences. Désormais, l'e-éducation doit acquérir ses lettes de noblesse et l'orga[...]Article : texte imprimé
Lorène PRIGENT, Auteur ; Alain Michel, Auteur |On connaît depuis longtemps le rôle majeur de l’éducation dans le développement socio-économique des nations. Se faire une idée de la façon dont celle-ci pourrait évoluer dans les prochaines décennies, à l’échelle mondiale, européenne et françai[...]Article : texte imprimé
Charles du Granut, Auteur |cette période de rentrée scolaire, il est toujours intéressant de s'interroger sur les performances des systèmes scolaires que l'on peut notamment mesurer au travers de comparaisons internationales des systèmes eux-mêmes et des compétences des é[...]texte imprimé
Marie-Claude Blais, Auteur ; Marcel Gauchet, Auteur ; Dominique Ottavi, Auteur | Paris : Stock | Les Essais (Paris. 2003), ISSN 1639-5425 | impr. 2014Apprendre, qu’est-ce que cela veut dire ? Qu’est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? À ces questions, l’école contemporaine apporte une réponse catégorique : l’école traditionnelle s’est trompée, elle a voulu transmettre de[...]Article : texte imprimé
Christine Redecker, Auteur ; Yves Punie, Auteur |Le développement des réseaux sociaux, qui permet de nouvelles formes d'échanges et de création d'une intelligence collective, joue aujourd'hui un rôle majeur dans les changements qui affectent l'éducation formelle. C'est à ce phénomène précis q[...]