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Philippe Meirieu, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Collection Pédagogies | impr. 2010, cop. 1987Chacun s'accorde aujourd'hui à reconnaître que la vocation de l'Ecole est bien de faciliter les apprentissages. Mais pour être établi, le consensus n'en est pas moins insuffisant s'il n'est pas accompagné de l'énoncé des moyens. Apprendre... oui[...]texte imprimé
Michel Beaud, Auteur ; Magali Gravier, Collaborateur ; Alain de Toledo, Collaborateur | Paris : la Découverte | Grands Repères. Guides, ISSN 1778-6290 | impr. 2005Mémoires de master et thèses de doctorat résultent d'un travail qui implique une méthode, mais aussi un savoir-faire. Quel sujet et quel directeur choisir ? Une thèse - ou une cotutelle - en Europe ? Pourquoi faut-il penser très tôt aux multiple[...]texte imprimé
This book explains the interaction between artificial intelligence and higher education. It explores artificial intelligence’s tangible and intangible impact on higher education and scientific research and discusses how higher education and scie[...]texte imprimé
Fabienne Bouchut, Auteur ; Frédérique Cuisiniez, Auteur ; Isabelle Cauden, Auteur ; Jonathan Tronchet, Auteur | Malakoff : Dunod | La boîte à outils | DL 2020Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est nécessaire pour concevoir et animer des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d'intégrer des compétences rée[...]texte imprimé
Ministère de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, Auteur | [S.l.] : Ministère de l'Emploi et de la Formation Professionnelle | 2004La réforme engagée en 1999/2000 par le Gouvernement du Royaume du Maroc, dans le cadre de la Charte Nationale d'éducation et de Formation, identifie " l'adéquation du système d'éducation et de formation à son environnement économique " comme un[...]texte imprimé
Jonathan Bergmann, Auteur ; Aaron Sams, Auteur ; Isabelle Nizet, Collaborateur ; Samuel Bernard, Collaborateur ; William Piette, Traducteur | [Repentigny (Québec)] : Les éditions Reynald Goulet | Technologie de l'éducation | 2014Sams et Bergmann sont les précurseurs du modèle de la classe inversée. Cet ouvrage est le résultat de leur expérience qui inspire les enseignants partout dans le monde. Traduit en plusieurs langues à ce jour, La classe inversée demeure le bestse[...]Nouveautétexte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Tarsul : Éditions du Mieux apprendre | Collection Thiagi | 2019Le travail en équipe a toujours - et peut-être plus qu'avant - une importance cruciale dans les organisations et le monde du travail d'aujourd'hui. Des activités interactives - qui nécessitent, par essence, un travail en équipe - peuvent aider à[...]texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Tarsul : Éditions du Mieux apprendre | Collection Thiagi | 2020On découvre - ou l'on redécouvre - l'importance des « soft-skills » dans une démarche de management. Mais les formateurs sur ces thèmes ont parfois des difficultés à proposer à leurs stagiaires des activités interactives pertinentes et efficaces[...]texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur | Tarsul : Éditions du Mieux apprendre | Collection Thiagi | 2021Les jolts – comprendre : des activités interactives brèves et surprenantes – donnent aux participants une impression de confort pour les placer brusquement dans une situation perturbante qui met leur intellect en éveil. Elles les obligent à reme[...]texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Tarsul : Éditions du Mieux apprendre | Collection Thiagi | 2019La ludo-pédagogie : oui, mais comment faire ' Comment concevoir des jeux et des activités pour enseigner de manière plus active ' Comment animer des jeux et des activités interactives avec ses élèves ' Un jeu-cadre est une activité interactive q[...]texte imprimé
Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Bruno Hourst, Adaptateur ; Sylvain Triquet, Traducteur ; Jilème, Illustrateur | Tarsul : Éditions du Mieux apprendre | Collection Thiagi | 2019comment concevoir des jeux d'animation et des activités de formation ' comment animer des jeux et des activités intéractives 'Voici le livre - adapté par Bruno Hourst - utilisé par Thiagi lors de l'animation de ses ateliers à travers le monde. S[...]texte imprimé
Bruno Hourst, Préfacier, etc. ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Tarsul : Éditions du Mieux apprendre | Collection Thiagi | 2020Société inclusive, entreprise inclusive, école inclusive ' Oui, mais comment passer des mots aux actes, des voeux pieux aux bonnes attitudes quotidiennes, pour vivre ensemble dans un monde d'individus différents et de cultures multiples ' Commen[...]texte imprimé
Robert Frank Mager, Auteur ; Georges Décote, Traducteur | Paris : Dunod | Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 | DL 2005Un ouvrage «classique» conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiques.Nouveautétexte imprimé
Mobile learning, incidental learning, social learning, MOOC, SPOC... Le nouveau jargon de la formation vous laisse perplexe ' Vous avez l'intuition que de vraies méthodes pédagogiques innovantes y côtoient des concepts marketing creux ' Vous n'a[...]Nouveautétexte imprimé
Vous êtes étudiant et vous devez entreprendre la rédaction d'un mémoire de fin d'études ou un rapport de stage ' Vous avez des idées, une documentation abondante, mais vous ne savez pas par où commencer ' Cet ouvrage, simple et synthétique vous [...]